Jak pomagać i reagować na samouszkodzenia i zachowania samobójcze uczniów? – wparcie i profilaktyka.
Szanowni Państwo,
Z danych policji wynika, że w 2024 roku 127 dzieci i nastolatków odebrało sobie życie. To mniej niż 2023 roku, choć liczba nadal przeraża. Wzrosła natomiast liczba zarejestrowanych prób samobójczych, wśród dzieci i młodzieży, ten wzrost wyniósł 3 proc., w 2023 roku 1994 nieletnich próbowało się targnąć na swoje życie. Podczas gdy w 2024 roku taką próbę podjęło 2054 nieletnich. Pokazuje to rosnące problemy psychiczne tej grupy wiekowej. Wiosna jest porą roku, kiedy jest podejmowanych najwięcej prób samobójczych.
Z kolei wśród kierunków wskazanych do realizacji dla szkół przez MEN na rok szkolny 2024/2025 znajdziemy m.in. „Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego..”.
To dlatego w dn. 24 marca br. zapraszamy na spotkanie online:
„Jak pomagać i reagować na samouszkodzenia i zachowania samobójcze uczniów? – wparcie i profilaktyka”.
Spotkanie poprowadzi: Małgorzata Łuba -psycholog, psychoterapeuta poznawczo – behawioralny, suicydolog. Współautorka poradnika dla nauczycieli „Samouszkodzenia, zrozumieć aby zapobiec”, ekspert Biura ds. Zapobiegania Zachowaniom Samobójczym Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Wykładowca Akademii Pedagogiki Specjalnej, członek Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego i zespołu roboczego ds. prewencji samobójstw i depresji przy Radzie do Spraw Zdrowia Publicznego w Ministerstwie Zdrowia (więcej w załączniku program i prelegentka). Prelegentka przybliży zagadnienia wg następującego harmonogramu:
Od kryzysu psychicznego do zachowań autodestrukcyjnych – charakterystyka i rozpoznawanie kryzysu psychicznego, samouszkodzenia i zachowania samobójcze jako możliwa konsekwencja kryzysu.
Pierwsza pomoc emocjonalna – dostrzeganie trudności wśród zmian w zachowaniu uczniów, nawiązanie kontaktu, rozmowy w kierunku poszukiwania rozwiązań problemów, naturalnej sieci wsparcia i aktywizowania posiadanych przez uczniów zasobów, ocena bezpieczeństwa (w tym ocena rozmiarów samouszkodzeń i ocena ryzyka suicydalnego).
Współpraca z rodziną i instytucjami pomocowymi – informowanie rodziców lub opiekunów prawnych o zachowaniach problemowych, sposoby monitorowania działań opiekunów, interwencje w sytuacji braku współpracy, system wsparcia w sytuacji kryzysu psychicznego poza szkołą.
Uczestnicy szkolenia otrzymają dostęp do filmu z nagranego szkolenia, którego integralną częścią jest prezentacja (dostęp na 30 dni) oraz materiały szkoleniowe.
Szkolenie online (webinarium) odbędzie się 24 marca 2025 r. w godzinach 12.00 – 14.30
Udział w szkoleniu opłacany ze środków publicznych jest zwolniony z VAT.
Koszt udziału w szkoleniu to 269 zł netto. Wypełniony formularz zgłoszeniowy prosimy wysyłać do 21.03 br. na adres email wskazany w formularzu.
WEBINARIUM KROK PO KROKU
1) Do 21 marca br. przyślij skan lub zdjęcie formularza zgłoszeniowego na adres:
biuro@profilaktycznie.pl, podaj w nim swój e-mail (warunek konieczny).
2) Na wskazany e-mail otrzymasz link do wydarzenia ( maksymalnie do godziny 14.00 w dniu roboczym poprzedzającym dzień szkolenia) oraz hasło. Uwaga! Jeden link pozwala na odtworzenie transmisji tylko na jednym urządzeniu jednocześnie. Prosimy nie udostępniać linku transmisyjnego innym, ponieważ może to skutkować brakiem dostępu do transmisji
3) Po kliknięciu w link, otworzy się strona startowa na której należy podać swoje imię i prawidłowy adres mailowy oraz hasło.
4) Po podaniu danych i kliknięciu WEJDŹ otworzy się strona poczekalni z programem i opisem prelegentów oraz zegarem odliczającym czas do godziny 12.00 w dn. 24 marca br. czyli czasem rozpoczęcia wydarzenia. To na tej stronie odbędzie się wydarzenie. W każdej chwili mogą Państwo do niego wrócić klikając link z maila.
5) W czasie trwania webinarium istnieje możliwość zadawania pytań w formie czatu, odpowiedzi będą udzielane w trakcie i po szkoleniu.